En nuestra época, la Economía es una ciencia social dinámica y omnipresente, que no sólo explica el comportamiento de los agentes económicos, sino sus interrelaciones y los resultados que de ellas se derivan. En definitiva, la economía es imprescindible para comprender el mundo que nos rodea y cómo este mundo afecta a las empresas, familias, Estado y sector exterior. De ahí, la necesidad de que en todos los estudios de Ciencias Empresariales se dedique una parte importante del plan de estudios a la Economía.
El propósito fundamental del módulo de Economía General es proporcionar al alumno la comprensión de los elementos que componen la economía, los modelos teóricos que describen y predicen el funcionamiento de la economía real, y la explicación de como ésta condiciona el comportamiento de la organización empresarial. De esta forma, el alumno podrá entender los hechos económicos y apreciar y valorar la trascendencia e importancia que tienen en la vida social y empresarial. Para ello, se precisa que el alumno conozca y aplique los conceptos básicos adquiridos en este módulo con el objeto de identificar los procesos subyacentes en las economías de mercado, y analizar los grandes problemas económicos.
Estos conocimientos, permitirán al alumno comprender el funcionamiento del mercado, el papel de la empresa dentro de la sociedad como motor de la innovación y del crecimiento económico y cómo influyen determinados factores y problemas económicos en la economía de un país. De igual forma, dichos conocimientos serán fundamentales para que un directivo sea capaz de analizar y proporcionar soluciones a los problemas que surgen en un entorno económico cada vez más cambiante y globalizado.
A) Conocimiento y comprensión.
En el módulo Economía General, los alumnos deberán adquirir el conocimiento y comprensión de las siguientes materias:
1. Significado de los conceptos básicos de la ciencia económica y las herramientas que se emplean en el análisis económico. Nociones básicas sobre la evolución del análisis económico.
2. Funcionamiento del mercado y de los factores que determinan la evolución de la oferta y de la demanda de un producto o de un servicio.
3. Análisis de las estrategias empresariales en diferentes estructuras de mercado, las causas de su existencia y las consecuencias.
4. Limitaciones o fallos del mercado y justificación de la intervención del Estado.
5. Compresión del campo de estudio de la macroeconomía, sus objetivos e instrumentos.
6. Indicadores que se emplean para determinar la producción, el empleo y la inflación de una economía, así como su valoración.
7. Determinantes del consumo, el ahorro y la inversión en un país. Así como componentes de la demanda agregada y su repercusión en las variables económicas.
8. Relación del comercio exterior con la economía de un país. Comportamiento de los mercados de divisas y factores que influyen en la determinación de la cotización de las diferentes monedas.
9. Funcionamiento del papel del dinero en la economía, función de los mercados monetarios, de los intermediarios financieros y de la Bolsa.
10.Comprensión de la política fiscal, monetaria, y cambiaria de un gobierno y sus efectos sobre la expansión o contracción de la economía. Causas de los problemas económicos como la inflación, el desempleo y el déficit público y sus posibles soluciones.
11.Valoración de las diferentes teorías sobre el crecimiento económico y el ciclo económico.
- El método de enseñanza es la clase magistral, a través de la bibliografía básica y recomendada.
- Los conceptos impartidos se reforzarán con la lectura de artículos de revistas y periódicos especializados.
- Se realizarán informes monográficos sobre tema de actualidad económica.
Para asimilar los conocimientos deseados a lo largo del módulo Economía General, el alumno deberá desarrollar las siguientes capacidades:
1. Análisis, empleando para ellos los modelos teóricos estudiados más adecuados, para concretar las causas de un acontecimiento económico hipotético.
2. Argumentar de forma concisa las fórmulas adecuadas para solucionar problemas macroeconómicos reales.
3. Valoración crítica sobre las políticas económicas emprendidas por el gobierno y planteamiento de alternativas.
- Aplicando el método del caso, el alumno debe analizar situaciones teóricas-prácticas, presentadas por el profesor, sobre las que emitirá una valoración analítica.
- Debates en clase para desarrollar las habilidades de la formulación de opiniones argumentadas.
- Realización de tutorías con los alumnos.
Durante el desarrollo del módulo Economía General, el alumno deberá:
1. Expresarse en un lenguaje técnico adecuado sobre aspectos de la economía y de la empresa.
2. Acudir a las fuentes bibliográficas adecuadas para la consulta y elaboración de informes o documentos escritos.
3. Presentar adecuadamente un informe, en aspectos formales y de contenido.
- Comentarios de los alumnos de artículos de prensa seleccionados por el profesor.
- Búsqueda y selección de información económica.
- Exposición en clase de los trabajos realizados por el alumno.
En el transcurso del módulo Economía General, el alumno deberá desarrollar las siguientes capacidades:
1. Comunicación escrita y oral de trabajos que le han exigido el análisis e identificación de los elementos determinantes de la realidad de la empresa y de su entorno.
2. Actuación eficiente del trabajo en equipo, lo que exige organización del trabajo del grupo así como la habilidad de defender y exponer ideas.
3. Planificación de las tareas y de administración del tiempo para el desarrollo del estudio y del trabajo del módulo.
4. El empleo de tecnologías informáticas, puesto que los trabajos deben presentarse de forma adecuada.
- Trabajos realizados en equipo.
- Comunicaciones y presentaciones en público de trabajos propuestos por el profesor.
1.- La Evaluación se realiza a través de pruebas escritas fundamentadas en preguntas tipo test y preguntas de desarrollo sobre cuestiones teóricas y prácticas.
2.- Realización de ejercicios que posteriormente se corrigen en clase.
3.- Elaboración del trabajo de investigación.
4.- Participación activa en clase.
A lo largo del curso, tendrán lugar dos exámenes parciales correspondientes a cada cuatrimestre. En los módulos en los que el primer parcial sea liberatorio, si el alumno no lograra superar satisfactoriamente el primer parcial deberá volver a examinarse de esa materia conjuntamente con el segundo parcial. Aquellos alumnos que aprueben los dos parciales habrán superado satisfactoriamente el módulo; en caso contrario, deberán presentarse al examen de septiembre con la materia completa del curso.
La calificación final se determina de la siguiente forma: la puntuación obtenida en el examen corresponderá como máximo, al 70% de la nota final; el 30% restante, se obtendrá con los trabajos que se realizarán a lo largo del curso.
VERIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE |
RESULTADOS(ponderación, expresada en %) |
EVALUACIÓN |
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A través de:
- Exámenes correspondientes a las convocatorias y, en su caso, los exámenes parciales. - Asistencia y participación activa en las clases y en otro tipo de intervenciones en público. - Seguimiento personalizado a través de tutorías |
Conocimiento y comprensión (70%) |
EXAMEN 70% |
NOTA FINAL |
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Habilidades intelectuales (15%) |
TRABAJO DE CURSO 30% |
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Habilidades prácticas (10%) |
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Habilidades transferibles (5%) |
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* La calificación final del alumno se realizará según las normas y criterios establecidos en el sistema de evaluación.
TEMARIO TEÓRICO Y PRÁCTICO
BLOQUE I. INTRODUCCIÓN.
1.3 Instrumentos del análisis económico. ¿Qué hacen los macroeconomistas?
1.4 Indicadores macroeconómicos: paro, inflación y crecimiento.
2. EL ANALISIS DE LA RENTA NACIONAL
2.1 El producto interior bruto y el flujo circular de la renta
2.2 El producto nacional bruto y el producto nacional neto
2.3 La renta nacional y la renta personal disponible
2.4 El PIB real y el PIB nomin<