TEORIA ECONÓMICA. MICROECONOMÍA.
La Economía es una ciencia social que estudia cómo el hombre obtiene aquellos bienes que le son necesarios en un contexto de escasez de recursos y dados unos determinados conocimientos tecnológicos. Según su ámbito de estudio, la economía se puede clasificar en Macroeconomía y en Microeconomía. Estos alumnos ya obtuvieron en el primer curso los conocimientos necesarios para comprender la primera rama, por lo que en este segundo año deben completar su formación económica con este módulo.
A la microeconomía corresponde el estudio de cómo los miembros de una sociedad interactúan en los mercados para resolver problemas económicos del tipo de qué bienes producir, cuánto producir de cada uno, cómo producirlos y por quiénes van a ser consumidos. De esta forma, los alumnos pasarán de comprender el funcionamiento económico de la sociedad en su conjunto, a centrarse en las decisiones que toman sus miembros para resolver estos problemas.
Este módulo pretende que el alumno tenga una visión integrada de la teoría microeconómica básica. El seguimiento y estudio de la materia han de proporcionar fundamentalmente el conocimiento de la terminología propia de la disciplina, la fijación de conceptos claves, así como la capacidad de relacionar entre sí dichos conceptos. En este sentido se trabajará en la comprensión de como funcionan los mercados de bienes y servicios y de factores productivos de una economía, teniendo presente las distintas estructuras de mercado existentes y la posibilidad de la intervención estatal para regular la actividad económica.
a) Conocimiento y comprensión.
En el módulo Teoría económica, microeconomía, los alumnos deberán:
1. Entender el concepto de Economía y conocer las distintas formas en que se organizan las sociedades para resolver los problemas económicos básicos a que se enfrentan.
2. Comprender el funcionamiento de los modelos económicos como sistemas que simplifican la realidad para comprenderla mejor.
3. Plantear el modelo de la oferta y la demanda de un bien o servicio. Utilización del modelo mediante análisis de Estática Comparativa.
4. Profundizar en el conocimiento de la demanda del consumidor. Se deberá comprender la conducta del consumidor y como a partir de dicha conducta se obtiene su curva de demanda y la curva de demanda del mercado de un bien.
5. Profundizar en el conocimiento de la oferta de una empresa. Se deberá conocer la estructura de costes de una empresa y como a partir de dicha estructura se puede obtener la oferta de la empresa y la del mercado en su conjunto.
6. Estudiar el comportamiento de la empresa en las distintas estructuras de mercado existentes. En este sentido se hace especial hincapié en el estudio de cómo decide una empresa su oferta en un entorno competitivo.
7. Estudiar el funcionamiento de los mercados de factores de producción y cómo en estos mercados de determina, en gran medida, el reparto de la renta nacional.
Métodos de enseñanza y aprendizaje:
- Clases magistrales y revisión de la bibliografía fundamental.
- Realización de ejercicios prácticos de economía aplicada.
- Búsqueda de datos económicos e interpretación de los mismos con el apoyo de herramientas informáticas.
- Lecturas recomendadas.
b) Habilidades intelectuales:
Durante el desarrollo del módulo Teoría económica, microeconomía¸ el alumno deberá:
1. Aprender a relacionar los conceptos asimilados y a sintetizar las teorías desarrolladas.
2. Distinguir los distintos elementos que componen el mercado y analizar las relaciones entre ellos.
3. Analizar la conducta del consumidor y su equilibrio ante variaciones en las magnitudes básicas que lo determinan.
4. Comparar los distintos tipos de mercados y comprobar las consecuencias económicas que supone el equilibrio en los mismos.
5. Saber interpretar los acontecimientos económicos que afectan a los mercados de bienes y servicios o de factores, entendiendo sus causas y, sobre todo, sus consecuencias.
6. Emitir juicios de valor personales sobre cómo deberían articularse los mercados para superar posibles problemas de eficiencia o de equidad en los mismos.
7. Conocer las principales doctrinas y autores del pensamiento económico.
Métodos de enseñanza y aprendizaje:
- Realización de ejercicios prácticos de economía aplicada.
- Estudio de casos económicos reales utilizando los conocimientos adquiridos.
- Análisis de la evolución de determinadas variables económicas fundamentales y causas de dicha evolución. Comparaciones interregionales.
c) Habilidades prácticas
En el transcurso del módulo Teoría económica, microeconomía, el alumno deberá desarrollar los siguientes puntos:
1. Conocimiento de la bibliografía fundamental y de las principales fuentes estadísticas en materia económica.
2. Determinación del punto de equilibrio en los distintos tipos de mercados.
3. Cálculo de las distintas elasticidades y sus relaciones con otras magnitudes.
4. Establecimiento de los costes del ciclo productivo de la empresa y cálculo de los mismos, con especial incidencia en las economías de escala.
5. Procedimientos para maximizar beneficios y minimizar costes.
6. Capacidad para expresarse en lenguaje técnico a la hora de realizar análisis de tipo económico.
Métodos de enseñanza y aprendizaje:
- Comentarios de artículos de prensa y de artículos de investigación de carácter económico.
- Actividades de grupo. Búsqueda de datos estadísticos.
d) Habilidades transferibles
En el transcurso del módulo Teoría económica, microeconomía, los alumnos desarrollarán estas habilidades:
1. Capacidad para organizar actividades de forma eficiente.
2. Capacidad para trabajar en grupo (y para aportar al grupo).
3. Capacidad de expresar usando el lenguaje con mediana precisión y respetando la terminología propia de cada materia.
Métodos de enseñanza y aprendizaje:
- Trabajos de grupo e individuales.
- Exposiciones y debates.
SINOPSIS DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE
1. La evaluación se llevará a cabo mediante la realización de exámenes escritos que constarán de una parte teórica y de un parte práctica donde el alumno deberá aplicar la teoría estudiada.
2. Elaboración de comentarios de textos de naturaleza económica.
3. Realización de ejercicios prácticos de economía aplicada.
4. Realización de debates y otras actividades en grupo.
A lo largo del curso, tendrán lugar dos exámenes parciales correspondientes a cada cuatrimestre. En los módulos en los que el primer parcial sea liberatorio, si el alumno no lograra superar satisfactoriamente el primer parcial deberá volver a examinarse de esa materia conjuntamente con el segundo parcial. Aquellos alumnos que aprueben los dos parciales habrán superado satisfactoriamente el módulo; en caso contrario, deberán presentarse al examen de septiembre con la materia completa del curso.
La evaluación de cada parcial se determina de la siguiente forma: la puntuación obtenida en el examen corresponderá como máximo, al 60% de la calificación final del correspondiente parcial; el 40% restante, se obtendrá con los trabajos que se realizarán a lo largo del curso.
VERIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE |
RESULTADOS(ponderación, expresada en %) |
EVALUACIÓN |
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A través de:
- Exámenes correspondientes a las convocatorias y, en su caso, los exámenes parciales. - Elaboración de comentarios de textos de naturaleza económica. - Realización de ejercicios prácticos de economía aplicada. - Realización de debates y otras actividades en grupo. - Asistencia y participación activa en las clases y en otro tipo de intervenciones en público - Seguimiento personalizado a través de tutorías. |
Conocimiento y comprensión (50%) |
EXAMEN 60% |
NOTA FINAL |
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Habilidades intelectuales (20%) |
TRABAJO DE CURSO 40% |
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Habilidades prácticas (20%) |
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Habilidades transferibles (10%) |
* La calificación final del alumno se realizará según las normas y criterios establecidos en el sistema de evaluación.
TEMARIO TEÓRICO Y PRÁCTICO
PRÁCTICA: COMO LEER GRAFICOS.
1. La frontera de posibilidades de producción.
2. Pendientes y líneas.
3. Desplazamientos de las curvas y movimientos a lo largo de ella.
4. Algunos gráficos especiales
2. EL MERCADO. ELEMENTOS BÁSICOS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA
2.1. La curva de demanda y sus determinantes.
2.2. La curva de oferta y sus determinantes.
2.3. El equilibrio del mercado.
PRÁCTICA: El Mercantilismo.
3. EL CONCEPTO DE ELASTICIDAD EN LA DEMANDA Y LA OFERTA
3.1. La elasticidad-precio de la demanda.
3.2. La elasticidad-renta de la demanda.
3.3. La elasticidad cruzada.
3.4. La elasticidad y el ingreso.
3.5. La elasticidad-precio de la oferta.
PRÁCTICA: La Fisiocracia.
4. APLICACIONES DE LA OFERTA Y LA DEMANDA
4.1. La influencia de los impuestos en el precio y la cantidad.
4.2. Los precios fijados por ley: precios máximos y precios mínimos.
4.3. Análisis económico de la agricultura.
PRÁCTICA: El Pensamiento Clásico: Adam Smith y Robert Malthus
5. LA DEMANDA Y LA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR
5.1. La elección y la teoría de la utilidad.
5.2. La condición de equilibrio en el consumo: la igualdad de las utilidades marginales ponderadas.
5.3. Otro enfoque: el efecto sustitución y el efecto renta.
5.4. De la demanda individual a la demanda del mercado.
5.5. La paradoja del valor.
5.6. El excedente del consumidor.
PRÁCTICA: El Pensamiento Clásico: David Ricardo y Stuart Mill.
6. ANALISIS GEOMÉTRICO DE LA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR Y DEL EQUILIBRIO DEL CONSUMIDOR
6.1. Las curvas de indiferencia.
6.2. La recta de balance.
6.3. La posición de equilibrio.
6.4. Variaciones de la renta y el precio.
6.5. El efecto sustitución y el efecto renta.
6.6. La obtención de la curva de demanda.
PRÁCTICA: La Escuela Histórica
7. TEORIA DE LA PRODUCCIÓN
7.1. Conceptos básicos de la Teoría de la Producción.
7.2. Rendimientos de escala.
7.3. El corto y el largo plazo.
7.4. El cambio tecnológico.
PRÁCTICA: K. Marx.
8. TEORIA DE LOS COSTES
8.1. Los costes de producción.
8.2. La relación entre la producción y los costes.
8.3. La elección de los factores productivos por la empresa.
8.4. Coste total, ingreso total y beneficio. El coste de oportunidad.
PRÁCTICA: Escuela Neoclásica.
9. LA OFERTA Y LA ASIGNACIÓN EN LOS MERCADOS COMPETITIVOS
9.1. ¿Qué es un mercado competitivo?
9.2. El ingreso de una empresa competitiva
9.3. La maximización de los beneficios y la curva de oferta en la empresa competitiva.
9.4. La curva de oferta de un mercado competitivo.
9.5. Evaluación del mecanismo del mercado.
9.6. Límite de la eficiencia de los mercados competitivos.
PRÁCTICA: Escuela Austriaca. Stanley Jevons
10. LAS RENTAS Y LA FIJACIÓN DE LOS PRECIOS DE LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN
10.1. La demanda de los factores de producción.
10.2. La demanda de trabajo de una empresa competitiva y maximizadora del beneficio.
10.3. La demanda de trabajo del mercado. El equilibrio en el mercado de trabajo.
10.4. Los demás factores de producción.
10.5. La renta, la riqueza y la distribución de la renta nacional.
PRÁCTICA: Escuela de Lausanne. Alfred Marshall.
11. LA COMPETENCIA IMPERFECTA
11.1. Definición de competencia imperfecta.
11.2. Tipos de competidores imperfectos.
11.3. Causas de las imperfecciones de los mercados.
PRÁCTICA: J. M. Keynes
12. LOS MONOPOLIOS
12.1. Las curvas de ingresos en las empresas.
12.2. El monopolista como maximizador de beneficios.
12.3. El principio marginal: olvidemos el pasado.
PRÁCTICA: La Escuela Institucionalista.
13. EL OLIGOPOLIO Y LA COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA
13.1. ¿Por qué es importante la concentración?
13.2. Teorías de la competencia imperfecta.
13.3. La separación de la propiedad y el control en la gran empresa.
13.4. La hipótesis schumpeteriana.
13.5. Costes económicos de la competencia imperfecta.
13.6. Estrategias de intervención.
BIBLIOGRAFÍA.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
PINDYCK R.S. y RUBINFELD D.L. (2001): Microeconomía. Ed. Prentice Hall, Madrid.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
BILAS, R.G. (1991): Teoría Microeconómica. Ed. Alianza Universidad, Madrid.
BLAUG, MARK (1993): La metodología de la economí. Ed. Alianza universidad, Madrid
CASTAÑEDA, J. (1982): Lecciones de teoría económica. Ed. Aguilar, Madrid.
LIPSEY, R.G. (1991): Introducción a la economía positiva. Ed. Vicens Vives, Barcelona.
MANKIW N. GREGORY. (1998): Principios de Economía. Ed. Mc Graw-Hill, Madrid.
SAMUELSON, P.A. (1996): Economía. Ed. Mc Graw-Hill, Madrid.
STIGLITZ, J.E. (1998): Microeconomía. Ed. Ariel, Barcelona.